2021上幼儿教师资格证试讲：中班健康领域体育活动《老狼老狼几点了》教学设计

中班幼儿在经过快两学年的幼儿园生活学习中，动作发展有了相对应的进步。他们基本掌握了走跑、跳，爬等动作技能，并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力，但是在日常活动中，他们的有些基本动作如四散跑等，仍然需要练习，所以我设计了《老狼老狼几点了》这一活动。这次活动主要以小羊和老狼为主线，展开活动，我在活动中设计了“老狼捉小羊”的游戏，以游戏贯穿始终，既能发展幼儿四散跑的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。

一、活动目标

1.情感目标：乐于参加体育游戏，体会与同伴共同游戏的快乐。

2.技能目标：发展幼儿四散跑的能力，锻炼幼儿下肢肌肉力量。

3.认知目标：了解“老狼老狼几点了”游戏的玩法，知道体育锻炼的重要性。

二、活动重难点

1.活动重点：知道“老狼老狼几点了”游戏的规则和玩法，通过游戏锻炼幼儿四散跑的能力。

2.活动难点：能够根据游戏规则进行游戏，能听到“十二点了”信号后四散跑。

三、活动准备

1.物质准备：老狼、小羊的头饰;袋鼠玩偶;《健康操》音乐;宽阔安全的场地。

2.经验准备：幼儿已有四散跑的经验。

四、活动过程

(一)导入部分—律动导入，热身运动

教师带领幼儿做热身运动《健康操》，为活动展开做铺垫。

师：小朋友们，今天袋鼠哥哥又来带我们做游戏了，袋鼠哥哥说，在做游戏之前，我们一起活动活动小身体吧!

(二)展开部分

1.教师创设情境，激发幼儿游戏的兴趣

教师讲“老狼捉羊”的故事，幼儿倾听故事了解故事内容。

(引导语：老狼每到十二点就出来捉羊吃，我们怎么样才能不被老狼捉住啊?)

2.教师讲解“老狼老狼几点了”的游戏玩法和规则，幼儿进行游戏

(1)教师讲解游戏的具体玩法和规则。

师：我们先来听一听老狼是怎么捉小羊的。

(具体玩法：教师扮演老狼，小朋友当小羊，小羊们跟在老狼后面跑，经常问:“老狼老狼几点了”，老狼可以随便说两点八点等，当老狼说十二点了，老狼便开始追捕小羊，小羊就要跑开，不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，被捉住的小羊要扮演老狼,开始下一轮游戏。)

(规则：小朋友们跑的时候一定要注意安全，不可以推撤的小朋友，如果有谁推别人,就要取消游戏资格。)

(2)教师分发小羊头饰与幼儿共同游戏并对幼儿进行观察指导。

师：小朋友们，老师戴上老狼的头饰，你们戴好小羊的头饰，我们的游戏开始喽!

3.提高游戏难度，巩固幼儿游戏的技能。

(1)教师讲解新游戏的玩法和规则，幼儿倾听。

师：小朋友们，老狼只捉住了两只小羊，这个游戏都难不倒你们，老师可要提高难度了!

(具体玩法：游戏开始后，小羊们开始齐声问：“老狼老狼几点了?”，当老狼回答：“十二点了”，小羊们先跳三下，再跑开。还是像上次一样，如果被老狼捉住了，被捉住的小羊要扮演老狼,开始下一轮游戏。)

(规则：不可以推其他的小朋友，如果有谁推别人,就要取消游戏资格。)

(2)幼儿进行游戏，教师巡回指导。

(教师小结：我们的小羊都跑很快，你们一定都是喜欢锻炼身体的小羊吧!为了防止被老狼吃掉，我们一定要坚持锻炼身体哦!)

(三)结束部分——放松运动

教师播放舒缓的音乐，带领幼儿轻轻拍打四肢，放松肌肉。

五、活动延伸——美工区延伸

教师引导幼儿来到美工区域进行美术创作，进行绘画狼和小羊。

六、教学反思

本次中班健康领域体育活动难度适中，先做热身运动使幼儿活动身体，再用故事的方式吸引幼儿的注意，了解游戏背景和玩法，发展了他们的思维能力以及想象力，活动最后有难度的提升，巩固和发展了幼儿四散跑的动作，同时也引导幼儿形成规则安全意识，保证幼儿身心和谐发展。