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小学教育教学知识与能力:记忆的品质

来源:中公广西教师网  时间:2021-01-02 18:22:51

记忆的品质是心理学中比较重要的一个考点,在教师资格考试中经常以客观题的形式出现,对于其观点的内容往往会通过概念反选和例子、俗语等形式来进行考查,需要考生在备考的过程中对记忆的品质加以理解、区分并识记。

记忆的品质指衡量记忆好坏的标准,主要从四个方面加以衡量:记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性和记忆的准备性,接下来将逐一阐述。

1.记忆的敏捷性:指记忆的速度和效率特征,即识记的快慢。

概念剖析:记忆的敏捷性体现记忆速度的快慢,指个人在一定时间内能够记住的事物的数量。人们记忆的速度有相当大的差异。有人做过这方面的实验:让受试者背诵一首唐诗,有的人重复5次就记住了,而有的却需要重复26次才能记住。有的学者让受试者识记一系列图形,有的人只需看33次就能记住,有的却需要看75次才能记住。这就说明了人的记忆在速度方面即敏捷性方面存在着明显的差别。提高记忆的敏捷性,首先要明确识记的目的,其次要集中注意。例如:小李记《咏鹅》这首诗小明重复了5遍就记住了,小红要重复10遍才能记住,相比较小李记忆一首古诗重复的遍数更少,速度更快,故小李记忆的敏捷性更好。

关键词:记得快

俗语:过目成诵

2.记忆的持久性:指记忆的保持特征,即记忆内容保持的时间长短。

概念剖析:记忆的持久性,顾名思义,就是指记忆的事物能在头脑中保持长久的时间。它是记忆巩固程度的体现。加强记忆的持久性,首先要善于把识记的材料纳入已有的知识体系中,其次是进行及时和经常性的复习。例如:小李记住《咏鹅》可以保持3个小时不忘,小红记住后只保持了半个小时就忘了,相比较小李的记忆持久性较好。

关键词:记得久

俗语:终身不忘

3.记忆的准确性:指正确和精确特征。

概念剖析:记忆的准确性是保持人们获得正确知识的重要的心理品质。我们常常可以看到有的人记忆总是非常正确,回答问题,处理事情总是那么信心十足,准确而全面,从不丢三落四或添枝加叶。而有的人的记忆不是错误百出,就是犹豫不决,拿不定主意,总是“大概”、“或许”、“差不多”等。这说明人们的记忆在正确性方面也是大不相同的。在日常生活中,记得快记得久但是记忆内容出错不够准确的话也是徒有其表,完全发挥不了作用的。因此,准确性是记忆最重要得品质,在记忆品质中居于核心地位。培养记忆的准确性,首先要进行认真的识记;其次,在复习时要把相似的材料经常加以比较,防止混淆;第三,要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开,把所见所闻的真实材料与主观增补冲刺区别开来。例如:小李在考试中能准确的补充完整的化学反应方程式。

关键词:记得准

俗语:倒背如流

4.记忆的准备性:指记忆提取和应用特征,即能否提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题。

概念剖析:准备性这一品质是上述三种品质的综合体现。培养记忆的准备性,关键是要使掌握的知识系统化,这样才能有条不紊地从记忆仓库中,随时迅速提取所需要的材料。例如:教师答疑时,能迅速、灵活的提取头脑中的知识,以解决学生当前的问题。

关键词:用得好

俗语:出口成章、曹植七步成诗

考题再现:

1.过目成诵体现了记忆的( )。

A.敏捷性 B.持久性

C.准确性 D.准备性

1.【答案】A。解析:敏捷性强调快慢,一般考查的都是过目成诵。所以选A。

2.终身不忘体现了记忆的( )。

A.敏捷性 B.持久性

C.准确性 D.准备性

2.【答案】B。解析:终身不忘体现记的时间持久,另外,除了考查这个成语外,持久性比较爱考内涵,问哪一个记忆的品质强调持久性。选B。

3.( )是记忆最重要的品质。

A.敏捷性 B.持久性

C.准确性 D.准备性

3.【答案】C。解析:记忆的准确性是记忆最重要的品质,在记忆品质中居于核心地位。。所以选C。

以上就是对记忆的品质的详细讲解,希望能对考生有所帮助!

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(责任编辑:gxoffcn)

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