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2020广西特岗教师结构化面试:应急应变类一

来源:中公广西教师网   时间:2020-07-01 21:03:50

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1.你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?

【答案要点】

将学生迅速撤离中暑的高温环境,将中暑的同学抬到阴凉通风的地方,用冷水给他擦身,使他降温,并给他喝含盐的凉开水。

如果情况严重的话,及时叫救护车,同时通知校长和同学家长。

处理中暑同学的同时,安排班长组织其他学生休息。

2.有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?

【答案要点】

(1)作为教师,采取适当方式(不漏身份)找到他,跟他说:“晚了不安全我来陪你上好不好?”

(2)我认为帮助是教师的责任,应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果,可以和他谈谈心,使他从心里感到愧疚。

(3)打电话给家长,明天请家长来谈谈!

(4)现在网吧老板大多受利益驱使,教师如直接去找,可能受到侵害。可以让家长来找孩子,再进行教育。

3.有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

【答案要点】

(1)冷处理,不扩张;

(2)告诉女生,淡然处理这件事情,只当没有发生过;

(3)悄悄的告诉男生:橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的,青春的萌动是正常的,老师能理解,喜欢一个人就把它埋在心里,别干扰了别人的正常生活。

4.如果学生当面指责你,你会如何处理?

【答案要点】

作为教师遇到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更重要。

面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流,这是一种艺术。

首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会;

其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。

最后在了解情况后在作出判断,如果是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下给我交谈,不要采取这种方式。

教师要明白正因为不成熟,他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。

5.你给本校的老教师讲教育理论课,但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化,不符合实际。此时你将如何解决?

【答案要点】

在我给老教师讲理论课时,在课堂上突然有教师提出我的培训太过理论化,不符合实际,此时我要保持冷静,争取尽快解决质疑。

面对这种情况,在课堂上,我首先会和来听课的老教师做出解释:理论虽然枯燥,但是对于我们的实际教育工作来说,却有着重要的指导作用。其次,我会在下面的培训中积极地想办法加入一些生动的实例,让抽象的理论课尽量生动起来。最后,我还要注意在课堂上调动学员的积极性,把课堂气氛活跃起来。课后,我会通过调查和听课教师聊天等方式查找产生这种情况的原因,了解他们的需求,并进一步寻找解决的对策。我想可能有以下两种情况:一是我在课上没有充分运用相关的实例进行教学。那么我就需要在以后的课堂中改进授课方式,把理论与实践相结合,从而使得听课教师更好地学习和领会相关的理论。二是如果我的授课内容的确如其所反应的“过于理论化”,“理论与实践结合不够紧密”。我就要及时调整教学内容,让课堂顺利开展下去。在以后的上课过程中,我要及时和这些听课的老教师做好沟通,充分了解他们的(性别、年龄)构成、知识结构、对培训的期望等,更好地做好授课工作。

6.教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?

【答案要点】

首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力,以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式,而这位同学提出这种做法不环保,教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意,那有没有更好的办法?


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